Мәктәпләрдә тәртипкә билге: кирәкме, артыкмы?

Яңа система буенча балаларның тәртибе биш төп критерий нигезендә тикшереләчәк.

Россия Мәгариф министрлыгы эксперты Марина Конева аңлатканча, бәяләүне сыйныф җитәкчеләре, укытучылар һәм педагог-психологлар бергәләп башкарачак.

Укучының үз-үзен тотышы түбәндәге критерийлар буенча бәяләнәчәк:

• тәртиплелек;

• башка укучылар һәм өлкәннәр белән мөнәсәбәтләр нормаларын үтәү;

• социаль активлык;

• җәмгыятьтә үз-үзеңне дөрес тоту;

• җаваплылык һәм тәрбиялелек.

Әлеге яңалык инде Россиянең җиде төбәгендә сынау рәвешендә гамәлгә кертелгән. Хәзерге вакытта экспериментта 89 гомуми белем бирү оешмасы катнаша, анда 1–8 сыйныф укучылары җәлеп ителгән.

Белгечләр фикеренчә, мондый бәяләү укучыларда җаваплылык хисе тәрбияләргә ярдәм итәчәк. Әмма кайбер ата-аналар һәм укытучылар бу яңалыкны артык контроль дип саный.

Билгеле булганча, Татарстанда «Яшьләр һәм балалар» илкүләм проекты гамәлгә ашырыла.